孤独症儿童干预训练中，培养眼神交流是关键。首先，让儿童安坐在椅子上，训练者坐在对面，确保孩子舒适熟悉的环境中进行互动。然后，选择孩子喜欢的强化物，如小食品或玩具，放在自己眼前，并呼唤孩子名字并指令“看...

我们都知道感统训练是改善孩子运动能力、感知觉能力的途径。当孩子出现注意力不集中、上课走神好动、小动作不断、爱发脾气、语言发育迟缓、运动障碍等情况时，多是由于前庭感觉缺乏训练所致。因此想要提升孩子注意力...

自闭症儿童不会说话、语言能力差，想要改善孩子的语言能力，就先要提升孩子的认知理解能力。需要注意的是，对孩子进行认知训练时，除了要教会孩子认识物体，还要让孩子理解物体是拿来做什么用的。只有这样，才能真正...

社交障碍、语言障碍、刻板行为是自闭症儿童的三大核心症状，此外，常常还伴有感知觉、情绪、情感等异常。针对这些症状，自闭症儿童的康复训练需要涉及到语言、认知、社交、大运动、精细运动、感知觉等多个方面。自闭...

注意力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等，其中听觉注意关系到儿童的倾听能力，听觉注意不好会导致儿童注意力不集中、上课走神、小动作多等问题，所以听觉注意力的训练也是注意力训练中的重点项目之一。...

注意是一种宝贵的资源，是外界环境进入人心灵的大门。无论是我们对事物的感知，还是记忆、思维，都离不开注意过程。...

0-3岁，是宝宝语言发展的关键期。家长在这个时期对孩子加以引导训练，会让宝宝的语言能力得到更好的发展。对于语言发育迟缓的宝宝而言，通过这个时期的训练，能很好的改善语言发育不足的问题，为以后的语言发展打...

分类能力的发展水平包括：不能分类、依据物体特点分类、依据生活情境分类、依据物体功用分类、依据概念分类。儿童随着年龄增长，分类能力也在循序渐进增长。对自闭症儿童而言，则需要通过一定的训练，才能逐渐掌握相...

自闭症是一种发育性障碍，影响的不仅有社交，还有语言。而语言又是社交的基础，想要改善孩子的社交障碍，先要训练孩子的语言障碍。当然每个孩子的情况都不一样，有的严重，有的较轻，针对不同程度语言障碍的自闭症孩...

大运动主要指身体大肌肉群及四肢的活动，包括俯卧抬头、翻身、走、爬、站等大动作。因为大运动能协调全身运动，能很好的帮助锻炼肌肉力、协调手眼能力。大运动还是专注力的基础，大运动能锻炼孩子久坐的能力，便于孩...