宝宝的智慧在手指上。手不仅是运动器官，还是智能器官。正所谓心灵手巧，手巧心灵。精细活动就是宝宝运用手指的操控能力，本质就是手--眼--脑的协调能力。...

社交障碍是自闭症儿童的核心症状之一，也是孩子融入社会的主要障碍。有的自闭症孩子很聪明，善于观察和记忆，但是社交能力却很低，很难形成有效的社会互动；有的自闭症儿童虽然会主动说话，但大都与自身需求有关，也...

大运动指由身体大肌肉控制的活动，锻炼包括身体的协调性、平衡性和灵活性，以及头颈部、躯干和四肢的自主控制。宝宝半岁以前的抬头、转头、翻身，半岁以后一岁以前的爬、站，以及一岁以后的走、跑、跳、踢等控制技巧...

很多家长都听过这样一句话——“自闭症儿童一定要尽早干预，越早越好！“但是家长们明白为什么自闭症儿童必须尽早干预吗？自闭症儿童越早干预越好的原因：在儿童早期，儿童的神经可塑性很强，及早开始进行干预治疗，...

最近，我收到了一位家长的私信，她非常担心孩子的语言发展情况。孩子已经三岁了，但是还不会说完整的句子，除了偶尔叫一声“爸爸”和“妈妈”。当叫他们自己的名字时，自闭症儿童往往没有反应，但语言发育迟缓的儿童...

感知觉迟钝、感受范围狭窄、注意力缺陷、缺乏辨别能力等是自闭症儿童认知发展的主要特点。了解这些特点，是进行认知训练的基础。...

眼神交流，是人与人沟通的重要方式。缺乏眼神交流，是自闭症儿童的重要症状之一，对孩子的社交、生活都有举足轻重的影响。对自闭症儿童进行目光对视的训练，能有效提升孩子的眼神交流能力。帮助孩子建立正确的眼神交...

语言发育迟缓的儿童正变得越来越多，不少家长一开始对此显得不够重视，等孩子年龄渐大再来干预，不说效果难以达到预期，所需要的时间也会多很多。所以，面对孩子语迟的情况，及早发现、及早干预，才是最好的选择。...

对自闭症儿童进行配对能力的训练，目的在于提高其区分物体异同的能力，以及对事物信息进行分类的能力。通过观察物体，自闭症儿童能够分辨和比较，这有助于促进其感知能力、概括能力和推理能力的发展。目标包括感知能...

语言障碍，是自闭症儿童的一个明显特征。这种障碍可以发生在儿童学习语言的各个环节上，如孩子总是发一些奇怪的音、重复一些无意义的词语等。很多家长在面对孩子的这些“火星语”时，总是既无奈又无可奈何。...