语言障碍，是一类影响儿童语言认知、理解、表达的问题，多高发于儿童学龄前阶段。...

共情能力是情商发展的基础。提升共情能力，需要改变以自我为中心的思维惯性，学会站在对方立场考虑事情。这无疑是自闭症儿童十分需要的一项能力。...

学会等待，是儿童需要具备的一项能力。对普通小孩来说，等待并不是一件很难的事情，只需要家长的一句嘱咐即可。但对自闭症儿童而言，等待并不是一件容易的事情，可以说是孩子很难做到的事情。...

孩子学说话这件事，本身就有差异。有的孩子说话早，有的孩子说话晚，语言环境的复杂度并不会显著改变孩子语言发育的进程。相比方言，老人用蹩脚的普通话，对孩子语言的影响可能会更大。...

认知能力是指接收、加工、存储和应用信息的能力，知觉、记忆、注意力、想象力都属于认知能力。...

目标语言的重复出现、降低语句的复杂度、口语呈现方式的变化、视觉线索的辅助。...

不同年龄对于孩子语迟的界定标准不一样。如果孩子在相应的年龄，语言没有达到相应的标准，就要考虑可能是语言发育迟缓了。标准如下：...

语言能力的发展，始终是自闭症儿童康复训练的主旋律之一。如何让孩子学会语言，并能够与家人、与家人以外的人进行日常的沟通交流，始终是每位自闭症孩子家长十分关切的问题。...

日常生活中，眼神交流是人与人之间非常重要的非语言沟通方式。但自闭症儿童对于与别人进行眼神交流，却总是回避、逃离。究其原因，可能是与人进行眼神交流会给他们带来压力、感官负担。...

注意力，是孩子学习的基本能力。注意力不集中的孩子，往往会面临许多学习上的障碍，导致成绩难以提升。比如，上课老走神开小差、做作业老做不完、坐不住等现象的出现，都与孩子注意力不集中有关。...