如果多动症的孩子不是多动症和多动，那多动症是什么？

一、儿童多动症的医学定义
儿童多动症，全称为注意缺陷障碍，是一种长期的慢性神经精神发育障碍。它本质上是一种脑发育疾病，其临床表现可以有多动，但也可能没有过分的多动，而是以注意力缺陷为主的一些症状表现。这种病症通常会对患者的日常生活、学习和社交造成长期影响。 二、多动症的年龄特征
多动症的发病与年龄有一定的关系。学龄前多动症的发病率相对较低，约为2-3%。这种情况可能随着年龄增长而有所改变，多见于6-8岁左右的儿童。同时，注意缺陷多动障碍也会从儿童期发展到成年期，成年期的发病率约为4%。总体来说，多动症是一种复杂的疾病，需要专业的医疗诊断和治疗。如果您或您的孩子出现相关症状，建议寻求专业医生的帮助。

三、儿童多动症的具体相关症状表现
多动症是一种精神疾病，不能随意给孩子贴上标签。在临床上有明确的诊断标准。除了在7岁前出现症状，还需要满足一系列的诊断标准，以排除自闭症等其他精神发育障碍。

首先，与注意力有关的标准包括：
1. 在做作业、工作或其他活动时，经常不注意细节或犯粗心大意的错误；
2. 完成任务或玩游戏时，往往无法保持注意力；
3. 别人对他讲话时，常常显得没有在听；
4. 常常无法遵守指令，无法按时完成功课；
5. 常常出现遗失生活必需品的情况，如作业本、书、笔、玩具等；
6. 常常回避或极其厌恶完成家庭作业；
7. 易被外界刺激吸引过去；
8. 组织任务和活动的能力经常受到损害。

其次，与活动程度有关的标准包括：
1. 坐姿时手脚经常不停的乱动；
2. 不能安静地坐在自己的座位上；
3. 经常在不适当的场合跑或到处乱爬；
4. 难以安静地参与娱乐活动；
5. 表现出长时间的过度运动，社会环境或别人的要求都没有办法让他明显的改变。

最后，与规则遵守有关的标准包括：
1. 在回答别人的问题时，往往不听问题就脱口而出答案；
2. 在游戏或有组织的场合不能排队或按顺序等候；
3. 经常打扰或干扰他人；
4. 常说话过多，不能对社会规则做出恰当的反应。

尽管分享了这些诊断标准，但家长们不应该轻易地将自己的孩子归为多动症患者。孩子们经常忘事，急着回答问题等行为并不一定意味着他们患有这种疾病。如果家长认为孩子可能存在多个方面的问题，建议将他们带到正规的专科门诊进行确诊。医生在临床诊断过程中需要结合一系列标准化的实验操作方法，而不仅仅是根据家长的口述来做出结论。