注意力缺陷多动障碍（ADHD），也被称为多动症或轻微脑功能失调综合征，是儿童期常见的一种神经发育障碍，其主要特征包括注意力缺陷、多动冲动或混合型症状。据研究显示，该障碍的患病率大约在3%至5%之间，且男孩与女孩的发病比例大致为4至9比1。值得注意的是，即便智力发展正常的儿童，也有可能受到该障碍的影响。
 
多动症的主要症状

1. 注意力不集中：孩子在学习、游戏等活动中，是否经常无法保持注意力，容易分心、走神，经常忘记日常活动或作业，丢三落四。

2. 学习困难：尽管孩子的智力可能正常或接近正常，但由于注意力不集中和活动过度，可能导致学习成绩下降，出现记忆辨别能力差、学习能力不足等问题。

3. 自控力差：多动症儿童很难去约束自己的行为、完成一个任务。
 
专业评估常用工具

Conners/SNAP-IV量表（核心症状）、范德比尔特量表（功能评估）、Achenbach量表（综合行为）、Barkley量表（执行功能）
 
儿童多动症的治疗方案

1. 医学治疗
• 药物方案：专注达/盐酸托莫西汀胶囊

2. 行为干预
• 认知训练：工作记忆/抑制控制训练
• 感觉统合：前庭觉、本体觉等多感觉整合训练
• 社交训练：角色扮演/情景模拟

3. 环境支持
• 学校：座位调整/任务分解/代币奖励
• 家庭：结构化日程/正向激励/情绪疏导
• 自我管理：可视化清单/番茄钟工作法

家长须知

1. 不随意给孩子贴标签

ADHD的诊断需要专业医生的综合评估，不能凭家长或老师的单方面观察下结论。科学诊断通常包含行为观察、心理问卷和社会功能评估。

2. 多关注日常行为

记录孩子的行为模式，例如何时、何地出现注意力不集中或冲动行为。这些细节不仅帮助家长理解孩子，也为专业医生的评估提供重要依据。

3. 寻求专业帮助

科学评估是诊断和干预的基础。我们为您提供专业的注意力评估服务，帮助家长科学判断孩子的表现，避免误诊和焦虑。

注：ADHD确诊需经儿童医院医生系统评估，切勿仅凭量表自行判断。早期科学干预可显著改善预后，帮助孩子建立适应性行为模式。