首先，我们必须认识到，学习困难是大部分多动症孩子所面临的问题，甚至有一部分孩子正是因为学习困难才到医院接受诊疗，并最终被确诊为多动症。学习困难是多动症儿童求医的重要原因之一。

 

一、多动症儿童的学习能力现状

1. 多动症的合并症。注意缺陷多动障碍往往伴随着学业成绩低下、完成作业率低、辍学率和留级率高、文化程度低等学业问题，以及学习障碍、计算障碍、阅读障碍等问题。

2. 对语言的影响。多动症儿童在不同层面的阅读能力较差，包括单词辨别、高阶语言过程（如理解比喻性语言、回答推理问题）、组织和回忆语言信息、单词表达等。

3. 阅读能力。注意缺陷多动障碍儿童具有足够的文字阅读能力和阅读成绩，但在阅读速度、准确性和无声阅读方面存在困难。
 

二、提升学习效率的策略

1. 制定合理的学习计划。

2. 将困难或大量的作业分解成更小的任务来逐步完成。

3. 逐渐增加一次完成作业的时间。

4. 使学习变得更有趣：家长参与竞赛。

5. 使用计时器和图形提醒，来帮助孩子管理时间。
 

家长们必须理解，每个孩子的学习能力、学习兴趣和擅长的领域都是不同的。重视孩子的教育是值得提倡的，同时，也应该学会理解每个孩子都是独一无二的。无论孩子因何种原因遭遇学习困难，家长们应该正确对待，不要过度责罚。

家长们需要耐心地与他们进行沟通，找出问题所在，并寻求医学专家的帮助。孩子们可能并非不想学习，而是可能在某些方面存在学习障碍，这需要专业的医生进行指导和帮助。