多动症病症有什么表现，怎么诊断？

来源：孤独症康复网2022-09-02

多动症病症有什么表现，怎么诊断？

多动症病症有什么表现，怎么诊断？2020年5月开始，家人发现小王开始出现新的情况，在家中的时间，他经常自言自语，经常和父母说“光头强、熊大、熊二在和我讲话”，有时还会凭空骂人，问其原因称“光头强要打我”。除此之外，小王开始生活很懒散，以前良好的生活习惯被打破。
多动症病症有什么表现？不愿意洗脸、刷牙，父母劝说时，显得很不耐烦。甚至，不愿意上学了，称“学习的同学都对我不好，故意捉弄我。”每天家长接送小王上下课，有时是强制让他上学。在学校里，小王情绪也不稳定，身体转动，手部用力折铅笔，经常打断老师上课，比如突然站起来讲一些奇怪的话“大山脚下的春笋会抓小孩”“书本上的文字和老师说的不一样”等。据老师反映，小王有时会突然从课堂上跑开，说“教室门口有人在叫我出去”。以前，小王是一个温和的孩子，但后来经常和同学争执，也会反复和家长以及老师反映同学们偷了他的东西，对自己态度不好。有时，也会没有什么原因就踢同学。

多动症病症怎么诊断？多动症诊断思路：
1. 患儿起病于学龄前，从开始出现症状到目前，基本上属于连续的病程（未缓解过）；
2. 患儿病初以行为和情绪问题为主，后出现了明确的幻听症状，并继发产生行为和情绪变化（攻击、冲动、多动、注意力不集中等）。
如果不考虑患儿的连续病程，很容易诊断为“注意缺陷障碍”，但是我们必须看到的是患儿的整个病程情况，因此该患儿的诊断应该为精神分裂症（未分化型）。而早期的一系列表现为前驱期的非典型表现。

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