认知能力是指接收、加工、存储和应用信息的能力，知觉、记忆、注意力、想象力都属于认知能力。
 
对自闭症儿童认知能力的基础训练主要包括：匹配、命名、模仿、物品功能、颜色、形状等。认知训练是一个由易到难、循序渐进的过程。
 
【认知能力基础训练】
 
1、匹配：可以使用日常生活中常见的蔬菜、水果认知板，来进行儿童的匹配能力训练。
2、命名：也是从身边常见的食物着手，如：蔬菜、水果、家具、家电、动物、植物等，让儿童掌握一些常见事物的名称。
3、模仿：模仿是一切学习的基础。主要训练的模仿类别有：声音模仿、大动作模仿、精细动作模仿等。训练儿童学会模仿他人的语言和动作。
4、物品功能：从常见事物入手，如：杯子。训练儿童知道杯子是干什么用的：主要是用来喝水的。
5、颜色：从最基础的红橙黄绿青蓝紫着手，先教红、黑、白，儿童掌握了再教其他颜色。
6、形状：可以用形状板或玩具，让儿童认识圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等基础形状。
 
自闭症儿童的认知训练重要且必要。这是一个持续累积的过程，通过量变才会引起质变，家长需要从生活中常见的事物入手展开训练，并做好打持久战的准备。