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孤独症该如何治疗

来源：孤独症康复网2022-08-19

孤独症该如何治疗

基本信息：19岁，男性
疾病类型：孤独症
就诊时间：2020年1月
治疗方案：感统训练、语言训练、社交训练、药物治疗
治疗周期：2年，但仍需终身治疗
治疗效果：住院治疗后，不再伤人伤己，习得较大的效果

分享理由

该案例极其典型，典型的发育障碍症状、典型的成长史、典型的并发症、典型的治疗用药及康复训练，其过程对其他患者家庭有参考价值，也能让大众看到孤独症患者家庭的艰难与坚持。典型孤独症该如何治疗

一、患者经历

与患者初见并不愉快，小琪是躺着进入我们视线的——更准确的说，双手被约束带缚于病床上，小琪用洪亮的声音和平板毫无变化的语调不断重复着“解开”“不能打人”“打人不好”。他的意图表达的相当明确，然而望之难免古怪——他的表情无悲无喜，无委屈无愤怒，仿佛被束缚着的不是他，发出呐喊的不是他。走上前与他交谈，其古怪似乎有了一些根基：怎么被约束了？因为小琪不听话了。怎么不听话呢？打人不好。不打人就能坐着和我们聊天对不对？解开，不能打人。解开。

二、康复历程

小琪是一位典型的孤独症患者，生活在他孤独的星星上。一岁时会叫“爸爸妈妈”，但眼神从不看向父母，只是模仿着听到最多最好发音的词汇。到三岁，只会说叠音词，仍然不与人对视，无法也无意与同龄小朋友玩耍。当父母开始带小琪出门时，从不对任何人感兴趣的小琪展现出了另一种喜好——柱子，任何柱子，小琪在每一个路过的柱子前伫足，无人能理解是什么吸引力他。典型孤独症该如何治疗

当父母试图带他继续前进，小琪开始发出尖利的刺耳的呼啸，尽管其中并无任何惨烈情感，但足以引起众人侧目。父母带小琪辗转于多家医院，得到同样的诊断：孤独谱系障碍，也就是通称的“自闭症”。没有任何治疗药物，父母带其走遍大小康复训练机构，学龄后就读于特殊教育学校，只求小琪能拥有一点点自立的可能。

到16岁，青春期后，小琪的教育、看护变得更加艰难。无法表达出能被多数人接收到的情感不代表没有情感，生活在星星的小琪同样能感受到孤独、悲伤、沮丧，这一切开始爆发。小琪开始时常尖啸，声音中依然没有情绪，但是这行为本身却让人感受到他的无助，那无情而高亢锋利的声音让人心惊胆寒。渐渐的，尖叫不足以释放小琪的痛苦，他开始显得喜怒无常、时常摔摔打打典型孤独症该如何治疗

孤独症评估量表

孤独症患者伴有情绪障碍并不罕见，发育不良使得他们的药物治疗需要格外谨慎，而心理治疗由于交流的困难又成为不可能选项。

而小琪的呼啸仍在每天响起，小琪打别人、打自己的动作时常导致他被约束，耐心成了治疗过程最重要的东西。住院2个月，小琪终于有了可见的变化——虽然仍有尖叫但几乎不再伤人伤己，我们无法听他讲他的内心，只能以此判断他的感受好一些了。

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