三岁自闭症需要夸张表情吸引注意力怎么办

 

我和三岁两个月的自闭症孩子玩的时候，总是用夸张的表情和声音来吸引他，但是我需要一直这样下去吗？或者什么时候才能不再夸张？

展示夸张的表情，生动的声音，诱导孩子对人产生兴趣，当然还有来自人的社交线索，比如情感表达，情感声音，交流语义的重点。不是从头到尾都是夸张积极的情绪表达，而是在合适的时候出现夸张的操作表情，更容易吸引孩子的注意力，就像从来没见过谁穿奇怪的衣服，突然有人穿夸张的衣服就会吸引所有人。同样的意思，夸张在任何时候都不跟随瞬间，也避免形成习惯。可能会变成只要不夸张，孩子就没什么感觉，因为夸张的强度太高了，而当强度突然降低时，孩子一开始似乎就不再感兴趣，也不再注意人了。这是使用声音表情时的一个误区，以为高强度的夸张是吸引孩子注意力的必要手段。

 

建议家长在与孩子互动时，可以在几个必要的点上重现夸大声音表情的技巧。例子如下:

 

为了激发动力:就像一种食物没吃过，别人吃的津津有味，我们也会想尝尝。当我们为孩子玩游戏时，我们需要用夸张的表情来展示有趣的感觉，以吸引他们。

 

当孩子注意力分散时:为了重新引起孩子的注意，我们会发出有趣的声音，如弹舌音、吹口哨、发出模仿的声音。

 

当孩子表现好时:为了增强社会性，我们会突出孩子比表现更好的行为，所以会给予更明显的鼓励，比如抢着去接孩子，庆祝手集体舞，为了让孩子感到快乐。这个时候，夸张是必要的，但切记不要把所有的鼓励都变成同一个“你好”。听久了，做久了，就没什么感觉了。所以，你是在鼓励