​对于多动症（ADHD）儿童，家长们常常担心治疗药物的副作用，不愿意让孩子在年幼时就开始服用治疗多动症的药物。在此，总结了7种非药物干预管理方式，以帮助治疗儿童多动症。

1. 感觉统合训练

这种方法可以有效改善多动症儿童的攻击性、冲动性、易怒性和精细运动缺陷。通过改变感觉功能、适应行为和注意力，可以促进孩子的整体协调能力，提高自我控制能力。

2. 平衡功能训练

一些多动症儿童存在平衡问题。通过平衡功能训练，孩子的稳定性和控制能力会相应提高，从而提高注意力和认知功能。这可以通过物理治疗、瑜伽、太极等平衡练习来实现。

3. 执行功能训练

执行功能训练可以帮助提高儿童的判断、调节、谨慎和有组织的反应能力，从而改善注意力不集中的问题。这可以通过一些认知训练游戏、冥想和呼吸练习来实现。

4. 社交技能训练

通过社交技能训练，可以教会孩子如何处理人际关系，有效解决社交困难，同时为孩子树立正确的规则意识。这可以通过角色扮演、模拟场景、小组讨论等方式进行。

5. 心理护理干预

多动症儿童进入学龄期后，经常因为冲动、挑战权威、自控能力差和学习成绩下降等问题受到家长、老师、同学的冷落。适当的心理健康干预可以帮助孩子们找到提高自身的认知盲点，并学会积极的应对方式。这可以通过心理咨询、心理教育、情绪管理课程等方式实现。

6. 家庭干预

家庭干预是多动症儿童治疗中不可或缺的一部分。家庭成员可以参与孩子的治疗过程，了解孩子的病情，并提供情感支持。通过家庭干预，家长可以学会如何与孩子建立良好的关系，提供积极的反馈，鼓励孩子自我控制和调整行为。此外，家庭干预还可以帮助家长更好地应对孩子的行为问题，减轻自身的压力和焦虑。

7. 学校支持

学校是儿童成长的重要环境之一，也是多动症儿童治疗的重要场所之一。学校应该为多动症儿童提供必要的支持和帮助，包括特殊教育、咨询和辅导等。学可以通过组织活动、讲座等方式向家长和孩子提供有关多动症的知识和教育，促进孩子的康复和发展。

对于不愿意用药的家长，以上7项非药物干预措施，可以帮助学龄多动症儿童纠正不良行为和消极心理，帮助孩子健康成长！