谈到孤独症孩子，人们总会想起“星星孩子”这样的话题，情不自禁的将其处境浪漫化，而大家存在这样想法的原因也是在于大家对于这一类孩子未来生活的美好希冀。
事实上，大家更期待他们能够像普通孩子一样融入社会、建立良好的人际关系、顺利完成学业和工作。虽然，对于孤独症孩子来说，实现这些目标可能需要更长的时间和更多的努力，但这并不意味着完全不可能。

孤独症中有三个分支，其中艾斯伯格综合征、高功能自闭症这类孩子相比起普通孤独症儿童而言，融入社会实现独立生活的目标会更容易达成。他们通常具有较高的智商和语言能力，虽然在社交互动、情感理解、灵活思维这类较为细腻的情绪感知方面仍存在困难，但通过早期干预和持续的支持，他们也能够在很大程度上改善自身的状况，并在自己擅长的领域取得成就。
总有人说不必对他们抱有太大希望，优秀的人才只能是个例。但纵是明珠在厚厚的灰尘之下也会敛起光芒，不去悉心擦拭又怎知他蕴含的潜力？
比较知名的人物霍金、“雨人”原型Kim Peek，他们拥有着超强的记忆力、是真正的天才。这让星星父母们看到希望，因为每一个孤独症孩子都有潜藏的特异功能，都可能成为下一个“superstar”但作为家长，不能只是对孩子报以较高的希望而不付诸行动。霍金及雨人成功依靠的不仅仅是自身的天分，家人的耐心支持也占据了极大因素。
不是每一个孤独症孩子都是显而易见的天才。他们的天赋可能隐藏得很深，需要家长、老师和社会人士耐心的去发掘。家长的角色是尤为重要的，我们应用爱去呵护孩子的成长，为他们提供一个充满支持和鼓励的环境，让他们能够融入社会释放自己的光芒。
早期干预可以帮助孩子更好的与人交流、理解他人的情感和意图，这也是“天才”成长的必经之路。早期干预治疗包括行为疗法、语言治疗、社交技能训练等，除了这些方法，家长还应保持积极的心态，为孩子营造温馨、稳定的家庭氛围，示范良好的社交行为和沟通方式。
不求每个孩子都是“雨人”，但我们都希望他们能改善自身状况，提高生活质量。由此，早期干预、个性化教育、家庭支持以及一个更加友善和支持的环境是必不可少的，这些都将助力每一个孤独症孩子的成长，让他们绽放属于自己的光芒。