自闭症儿童在认知方面训练的注意事项
 
 
 
自闭症通常在36个月内开始发病，主要表现为三个核心症状，即社交障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复行为。
在对自闭症儿童进行认知训练时，我们应该注意以下问题：
1.尝试用一些直观的方式教他们认知。自闭症儿童很难接受教学，所以对他们来说，不要按年龄来教。在他们小的时候，就应该用非常生动直观的教导来引导他们。对他们来说，具体的形象是他们有相对优势的地方，他们会更容易接受。在教育的过程中，尽量生动有趣。教他们最好的方法是引导他们面对物体，而不是通过图片和文字的抽象概念。只有这样，他们才能有更好的理解。
2.耐心一步一步来。对于自闭症孩子，你一定要非常耐心，一定要根据他们的认知规律来引导他们。而且你的教学内容和进度一定要符合自己的心理年龄，由浅入深，由简入繁，循序渐进，不要求快也不要求慢。
3.要善于鼓励，给他们信心。对于自闭症儿童，一定要注意提高他们的自信心。他们的内心是非常脆弱的，很容易因为一些小事而悲伤和气馁。因此，应该鼓励自闭症儿童，并给予他们信心，以避免他们出现极度焦虑和严重的情绪问题。这也是教学中应该注意的。
4.引导他们去观察和思考。对于自闭症儿童来说，他们的理解能力很弱，但也需要观察和思考。作为老师和家长，一定要引导他们去观察身边的事物，用正常孩子的眼光去看，教会他们思考，根据他们自身的认知特点，提出一些问题，引导他们思考。
5.重视自闭症儿童的语言教学。众所周知，自闭症儿童的语言很难交流，也不愿意交流，但这并不意味着我们不能教他们。对于自闭症儿童，我们应该在认知教学中更加关注他们的语言教学，通过教学促进他们与他人的交流。
6.带他们多接触同龄人。参加一些有意义的社会实践活动，对他们的认知教育有很大帮助。在教育和康复期间，老师和家长应该积极组织他们参加一些社会实践活动，交一些朋友。这不仅有助于提高他们的社会适应能力，也有助于发展他们的认知水平。
以上就是小编整理的自闭症儿童在认知方面训练的注意事项。自闭症孩子的康复训练是一个长期的过程，要家庭干预和专业康复不断地坚持训练，才能帮助他们改善症状。