如何帮助孤独症儿童提高注意力？

注意力持续时间短和容易分心是孤独症儿童学习中最突出的问题。注意力的形成与神经系统的发育和后天教育有关。因此，我们仍然可以通过教育和培训提高自闭症儿童的注意力

1、培养孩子关注周围世界的习惯

为了改变孩子“睁一只眼闭一只眼”和“充耳不闻”的行为习惯，教师必须有强烈的教育意识。善于引导孩子倾听、观察和接触周围的世界，永远不要对自己的行为“视而不见”。在日常的家庭生活中，无论你给他什么，都要先让你的孩子看一看，摸一摸。在日常生活的各个方面（起床、穿衣、洗衣和吃饭），你应该帮助你的孩子，让他注意自己在做什么，而不是让他让你等他。在各种活动中，以的热情引导孩子，帮助他们观察周围的人、事和事物。他不明白，你可以告诉他，握住他的手指。你也可以拿着他学过的卡片，在大背景下配对，找出他最初理解的内容，并逐渐养成关注他周围世界的习惯

2、利用无意注意培养有意注意

无意注意（无意识目的的注意）优于有意注意（有意识目的的注意）。例如，他会专注于某项活动（如观看旋转的物体）或长时间玩自己的游戏，或对某个物体有特定的依恋，但他很难有意识地关注一个人或一个物体。在教学中，我们可以用孩子喜欢的项目（包括食物）和交换条件（如果你服从，你可以得到你喜欢的项目）来引导孩子注意学习目标。在他专注的时候给出指示，让他立即专注于学习目标（人、事、活动）。回答正确后立即奖励。在课程开始时，用他最喜欢的东西来调整他的情绪。下课后，他奖励他这些东西作为积极的补充。对于理解力强的孩子，你可以提前做出承诺，告诉他们你做得好后能得到什么，并帮助他们学会控制注意力

3、充分利用桌面活动

所有桌面活动（如串珠、插入、绘制、区分GLJ、匹配、排序）都具有训练注意力的功能。只要充分利用它们。在培训过程中，老师应该很快发现孩子分心（环顾四周，懒洋洋地做），并立即做出调整。除了口头帮助和说“看”，更有必要用身体和手“帮助”他的头，或者拍拍他的手背，或者用手指或手指拍拍桌子。学习材料。提醒他

4、设计训练注意力的活动和游戏

与注意力训练相关的活动包括：跟踪移动物体-气球、泡泡、滚球；寻找隐藏或隐藏的对象；投掷、环线、保龄球；迷宫行走等