无法等待，是让不少自闭症儿童家长头疼的问题。生活中总会碰到一些需要孩子等待的时候，但等待的结果往往是孩子的急躁、焦虑、冲动等情绪也随之出现。
 
从长远来看，学会等待，是自闭症儿童必须要掌握的一项能力，是孩子以后学习、生活、社交的基础条件。关于如何提升孩子的等待能力，许多家长并没有掌握有效的方法，今天就来分享几点：
 
01学会使用视觉提示
 
孩子总是有自己的需求，这一点对于自闭症儿童当然也是如此。视觉提示，可以让孩子明白自己一天需要做的事，减少焦虑。
 
视觉提示可以使用表、闹钟、图片系统等多种提示方式，另外父母可以协助孩子将自己的需求清楚地条列出来。
 
比如，可以和孩子定不同的时间日：星期一是溜滑梯日；星期二是电影动画日；星期三是点心零嘴日；星期四......
 
主要的目的在于让孩子明确地知道，什么时间做什么事情，特别是他急着想做的事。至于每天可以进行的时间长短，继续和孩子约定呗。
 
02建立规则意识
 
对于语言和理解能力比较好的自闭症儿童，需要做的是建立规则意识。
 
在平时的游戏训练中，首先要向孩子解释清楚规则，在什么情况下自己可以获得这些满足。或者孩子到底做了哪些事情，付出了哪些努力与代价，才得到眼前这个想要的东西。
 
可以试着将所需等待的时间，清楚明确地让孩子知道。比如：“妈妈知道你现在肚子饿，但需要再等五分钟才可以吃饭。”
 
也可以结合视觉提示，比如随身带一个可视闹钟，告诉孩子，闹钟响了或者到某个位置了就可以去了（需要根据孩子的能力选择辅助物品）。
 
03善用强化
 
有时孩子的需求是否可以等待，往往和大人的正向强化方式有关。
 
有时孩子在完成一件事情时往往将视线转至你的目光，等待你的微笑、点头、口头奖励、一个大拇指的赞、一个拥抱或者实质的物质强化。
 
强化物的给予是一种敏锐的艺术，对于孩子面对较高难度的挑战，一步一步的完成，立即的回馈当然有其必要性。
 
04转移注意力
 
可以告诉孩子，他可以做什么事，或者引导孩子转移注意力，让孩子免于将注意力过度聚焦在等待的时间上，而更显得焦躁与不安。
 
举个例子：当孩子在游乐园排队急着想玩碰碰车，眼瞅着前面乌泱泱的排队人群，可能得再二十分钟才能玩上，这时应该怎么办？
 
如果只是单纯口头要求孩子无止境地等待，很容易让孩子更显得更不知所措，等待时间越长，孩子更显得焦虑。这时，可以试着让孩子做些别的事情，转移注意力，忽略等待这件事。至于如何转移孩子的注意力，根据每个孩子的情况不同，方法也不同。