自闭症是一种广泛性发育障碍，患自闭症的儿童以社交障碍、语言交流障碍、刻板兴趣和行为为主要特征。部分自闭症儿童永远不能获得功能性语言，部分获得功能性语言的自闭症儿童也常常表现出不同程度的语言问题，导致他们难以与他人进行适当的交流。
 
下面我们就来看看，自闭症儿童的语言发展有哪些不一样：
 
1、语言发展迟缓：与普通儿童相比，自闭儿的语言发展会有明显迟缓落后的表现。如，普通儿童一般两岁左右能够进行基础交流，用简短的词语向大人提要求，但自闭儿在这个阶段还难以使用语言。
 
2、回声式语言：这是自闭症儿童语言的典型特征，主要分为两种情况。一种是即时性回声，又称“鹦鹉学舌”，儿童会重复刚听过的语言内容；一种是延迟性回声，儿童会重复过去某个时刻听到的话语。
 
3、创造特异新词：在高功能自闭症患者中常出现自创的特异词汇，儿童使用特异性语言的频率随语言的复杂性增多，儿童自创新词的倾向也与他们的认知水平、社会能力、语言能力有关。
 
4、代词逆转：也是自闭症儿童语言运用的另一个显著特点。如自闭儿喜欢把自己说成“你”，把交流对象说成“我”，反映出自闭症儿童在对自己和他人概念进行加工时存在问题。