刻板行为是一种低水平的重复行为，广泛存在与自闭症儿童当中，这些行为不仅严重影响儿童的教育和日常生活，而且可能危及儿童的身体健康。
 
大多数自闭症儿童都有刻板行为问题，他们刻板、一成不变、不知变通。他们常常用一种方式说话、做事、吃饭、甚至是玩耍。所有的事情都要按照一个顺序发生，中间如果“稍有偏差”，都会引发孩子强烈的情感冲突，情况严重的还会推搡父母、咬自己等极端行为。
 
下面针对自闭症孩子的刻板行为，提供一些常见的训练方法：
 
01厌恶疗法
 
家长可以在儿童经常吮吸的手指上涂上辣椒粉或黄连汁等儿童平常厌恶的味道，当儿童再次吮吸手指时就会接触到自己讨厌的味道。
 
这样多次把吮吸手指和讨厌的味道配对，使儿童再次吮吸手指前就会想到厌恶的味道，从而减少吮吸手指的行为，直到这种行为逐渐消失。
 
02相互抑制法
 
当儿童开始摇摆身体时，家长可以要求儿童站起来跑步或做下蹲，当儿童跑步或做下蹲时就无法继续摇摆身体。
 
这样长期训练就可能使儿童摇摆身体的行为减少，同时跑步或做下蹲又有益于儿童身体健康，也可以训练儿童的协调能力。
 
03系统脱敏法
 
部分自闭症儿童对母亲非常依赖，一刻都不能离开母亲，一旦离开就会哭闹不上课，这种情况可以采用系统脱敏法。
 
开始让母亲坐在儿童身边陪他一起上课，当儿童适应环境后，母亲仍在教室，但逐渐移动儿童与母亲之间的距离，当母亲在离儿童很远并看不见的地方儿童仍能正常上课时，下一步母亲可以不在教室内陪同，这样就减轻了自闭症儿童对母亲的过分依赖。