虽然多动症儿童的语言发展落后并不太明显，有些甚至比同龄儿童的语言发展更早，但在成长和发展的过程中，他们的语言发展却受到了阻碍。这些障碍可能表现为少说或多说，只说他们感兴趣的话题。在表达过程中，他们可能会出现诸如口吃、频繁停顿、用词不当、省略过多等语言使用困难。

如果家长忽视孩子的这些语言发育障碍，他们的情绪和行为问题可能会加重，学习能力也可能会严重下降。
 

注意力缺陷多动障碍儿童，也称为多动症儿童，他们的的语言特点如下：
 

第一，多动症孩子虽然很爱说话，但往往不能很好地表达自己的意思。他们可能絮絮叨叨说一些无关紧要的话或题外话，让人感觉烦躁。例如，当与他们一起玩桌游时，他们会不停地说话，无法专注于游戏本身。这可能导致父母很快失去耐心并阻止他们说话。
 

第二，多动症儿童可能会表现出口吃和语言使用困难。多动症儿童也可能说话很心急，特别是在幼儿期，幼儿期可能会出现语言不连贯和语言使用不当的情况。在幼儿园里，可能会出现更多的行为问题。
 

三、多动症儿童也可能表现出接受性语言障碍的迹象。

如难以理解命令或书面语言的含义，这可能导致不愿意听指示，不愿意阅读等行为，从而违反纪律或抵制学习，抵制阅读等问题行为。
 

综上所述，多动症儿童的语言特点主要表现为语言表达困难和语言使用不当。这些障碍会对他们的学习和社交能力产生负面影响。因此，家长应该重视孩子的语言问题，及时寻求专业的帮助和治疗。