如何锻炼自闭症孩子主动语言的能力？

来源：孤独症康复网2022-09-02

如何锻炼自闭症孩子主动语言的能力？

语言问题是影响自闭症儿童社交的主要原因之一。事实上，大多数自闭症儿童的语言都是训练出来的，早期阶段是从模仿言语开始的，或者被迫开始练习说话，所以主动语言很少。
有些孩子在常识理解方面有了很大的进步，但在主动语言方面却没有太大的进步。那么，我们如何锻炼自闭症孩子主动语言的能力呢？
如何锻炼自闭症孩子主动语言的能力？语言训练的重要性：
一般来说，一个孩子从有言语到会说话最少需求1-2年的开展期，期间，语言训练是很有必要的。由于自闭症儿童与他人不善交往，即使是接触也是“被迫交流”得更多。
如果一个孩子长期处于这样一种“像挤牙膏一样说话”的情况下，也会影响他们的认知理解能力的发展，毕竟，孩子未来的社交能力和学习能力都需要语言的发展。

如何锻炼自闭症孩子主动语言的能力？语言训练分4步：
1.由听到说：这个发展进程是听觉神经将信息传输到大脑言语区，再到语言输出。
2.由看到说：这个过程涉及到视觉神经向大脑的语音区域发送信息以输出语音，而这一阶段的练习需要“说出”，首先，孩子能够识别一个物体，然后说出名字。
3.从观念上来说：这个过程需要孩子在上一个阶段后，在整个认知事情之后，调动大脑的记忆功能，然后再说。
对于自闭症谱系的孩子来说，想象力是一个比较难的项目，可以换一种提问方式，增加一些记忆练习。
4.训练孩子的主动语言：在这个重要环节的训练中，可以让孩子把桌子上或地上的卡片、物体拿给你，每次我们只能拿一个，每次教育孩子拿给你的时候必须说：“妈妈给你卡片”。

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