感觉统合一般被大家简称为感统，是机体将各种感觉通路获取的信息数据输入给大脑，大脑对信息数据进行加工、处理等系列操作，才能让神经系统的各个部分来协调整体工作，使人可以与环境顺利接触，并表现出适应环境的反应。

感官系统是孩子感知世界的基础，儿童各种能力发展的基础。视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉和前庭觉是六个基本的感官系统。孩子患有感统失调？下面是常见的感统失调表现，一看就知！

一、常见的视觉感统失调表现

1、不能顺利地将眼睛移向一个方向，阅读时很容易跳词和跳行。

2、眯眼：经常采用眯眼的方式来帮助减少不必要的视觉输入，这是因为大脑难以快速过滤掉不重要的视觉信息。

3、视觉差异辨别差，玩“来找茬”这类找差异的游戏，孩子总是找不出两幅图片之间有什么不同，有明显的差异辨别障碍。

4、写字漏字：写字时，有些笔画经常漏写，写一串连续的数字时，总是会漏写几个。

二、常见的听觉感统失调表现

1、辨别声音的来源有障碍，声音的来源和方向没有办法仅仅通过听觉来辨别，总是需要转头环顾四周，来寻找声音的来源。

2、难以集中注意力，例如在上课时，只要出现了其他的声音，孩子就无法集中精力听老师讲课，很容易走神。

3、听觉理解力差，没办法记忆和理解听到的讯息，一般情况下，只能通过记忆连续执行一两个指令，一旦听到的指令太长，内容太多就会记不得。

4、不相关的回答：当和别人进行交谈时，难以恰当的听出谈话的重点，不能给出恰当的回答，比如别人问“你早餐吃了什么？”，回答的却是“我喜欢吃土豆”。

三、常见的触觉感统失调表现

1、不喜欢头部和脸部的触碰，例如不喜欢洗脸或洗头，别人触摸脸部和头部会非常抵触。

2、不喜欢洗澡，或者对洗澡水有要求，必须是某个温度的热水或冷水。

3、不爱穿袜，孩子总是想方设法的把袜子脱掉，他们可能无法忍受袜子线缝磨脚的感觉，无法接受袜子与脚无法完全贴合，也无法忍受袜子有些歪的情况。

4、抵触光脚踩在柔软的沙地上、草坪上等，也抵触光脚直接踩在有水的地方。

5、对衣服非常挑剔，尤其是衣服带来的触感，不喜欢新衣服、粗糙的图案、衬衫领子、毛衣等给身体带来的不适感。

四、触觉反应迟钝表现

1、似乎对触摸没有反应，除非是非常强烈的刺激。

2、对于疼痛的反应不大，例如对于在玩耍过程中不小心的刮伤、挫伤引起的疼痛，孩子几乎没什么反应。

3、不能共情别人的疼痛，例如在一些竞赛类的激烈的游戏中，孩子不小心与同伴撞到一起，孩子并不会觉得难过和有歉意，因为他感觉不痛，就觉得别人也没事。

4、因为触觉系统不灵敏，以至于忘记拿某些东西手里也没什么感觉，所以容易出现丢三落四的情况。

五、前庭觉感统失调：平衡失调表现

1、倒着写字，例如把b写成d，把6写成9的情况，比比皆是，老是出现把字写反的情况。

2、喜欢旋转加速的感觉，对于这种刺激感有很大的需求，例如爱坐云霄飞车，不仅不会头晕，反而很享受旋转加速的刺激感。

3、喜欢从高处往下跳，平衡能力差，经常跌倒，经常不小心打翻物品或撞到家具。

4、小动作很多，需要不停地动来动去才能维持身体的动作，例如，坐下来的时候会不停地摆手、抖腿。

5、分不清左右，也难以顺利的从左到右顺利的阅读，读到中途需要暂停休息，然后重新聚焦继续阅读。

六、本体觉感统失调表现

1、恐高：下楼梯都会极度紧张，走天桥都会紧张到只走中间，也不敢从有护栏的阳台往外看，一般人可以接受的高度，他们都很难接受。

2、双脚悬空会不安：不爱坐双脚会悬空的高脚凳，被抱起来总是会挣扎着要下来，让双脚落地。

3、容易头晕：很容易失去平衡，简单的转几圈就会头晕甚至想吐。坐车、坐船、坐火车还是坐飞机都容易头晕，甚至搭乘自动扶梯和电梯也无法忍受。

4、不爱爬楼梯，担心坠落：去上学爬教学楼，一上楼梯就贴着墙走或是紧抓着扶手，害怕摔倒。

以上就是2-10岁儿童常见感统失调表现。家长可以与孩子日常生活中的表现进行对比，及时预防和发现异常，为孩子的健康成长保驾护航。