自闭症是一种危害较为严重的精神性疾病，按症状的不同程度可分为：轻度、中度、重度。由于轻度自闭症通常不易被发现，导致家长们容易错过最佳干预期，等到症状严重时再去干预，已经发展成重度了。...

自闭症儿童常常会表现出刻板重复的异常行为，如坚持走路路线或重复观看视频。这些行为是他们对环境变化的压力反应。干预方法包括了解行为背后的原因，找到替代行为，及时表扬强化，持续关注与深入研究，以及社会支持...

自闭症和语言发育迟缓是两种不同的儿童行为发育疾病，病因、症状和治疗方法都有所区别。语言发育迟缓主要是由于不良的语言环境、听力问题等引发，表现为表达语言理解和语言表达方面的问题。自闭症则是由遗传、脑结构...

自闭症，又称孤独症，现在被业内称为“自闭症谱系障碍”。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面部。所以自闭症患者的外貌和正常人没什么区别。自闭症的致病诱发因素有哪些？自闭症主要是由遗传因素引起的...

孤独症儿童可以享受义务教育，家长可向政府反应学校拒绝情况。孩子能否适应学校需评估能力，如自理能力、学习能力、语言能力等。不具备能力的孩子需科学干预指导，盲目送普通学校可能造成心理阴影。...

孤独症孩子往往伴随着语言发育的问题，孤独症孩子语言出现退化的原因是什么？如何在生活情境中泛化激发孤独症孩子的主动性语言？...

大部分自闭症患儿会在在3岁以前，表现出一些自闭症的症状和典型表现，比较常见的是自闭症的“五不”表现，即不看、不应、不指、不说、不当。下面就一起来看看自闭症的“五步”表现吧！...

自闭症有轻重、典型非典型之分，不同程度的自闭症对儿童造成的影响也会不同，如阿斯伯格综合征、轻度自闭症对儿童的影响相对较小，而中度、重度自闭症对儿童的影响则很大。...

当我们和自闭症孩子打招呼时，他们很少会产生眼神对视，而是把眼睛转向别处。这一点也成为了我们判断儿童是否是自闭症的因素之一。在儿童的成长过程中，眼神接触会直接影响到孩子未来的社交、认知、语言等能力的发展...

自闭症孩子抗拒上学，家长需分析原因并采取相应措施。能力不足、分离焦虑、差别对待、老师同学关注不足、家长做法不当、发生争执等都可能是原因。家长应与老师保持联系，及时解决问题，避免影响孩子情绪。...