进入幼儿园，被很多家长们看作是自闭症儿童融入社会的第一道门槛。自闭症小孩在幼儿园里，因为语言、社交、行为方面的问题，往往难以和其他小朋友玩在一起，被孤立是常态。
 
自闭症儿童通过训练干预，在各方面能力都有所改善后，家长第一时间想到的就是让孩子进入幼儿园，融入同龄人的群体。
 
那么，孩子达到什么标准可以进入幼儿园呢？家长可以参考以下几点：
 
1.基本没有攻击他人的行为
 
幼儿园，可以说是孩子要适应的第一个社会环境。孩子第一次脱离父母的庇护，面对那么多不同的人。

它就像一个微型社会体系，包含社会规则的层层面面。而社会规则的第一条铁律，就是不伤害和影响他人。不管你的孩子能力多强多弱，不伤害和影响他人，是融入幼儿园的第一条标准。
 
2.认知理解力相差同龄人不超过6个月
 
简单来说，普通孩子3岁进入幼儿园小班，而自闭症儿童的认知理解能力至少要达到2.5岁左右，才能进入同等班级。我们说的2.5岁是孩子的心智年龄，不是实际年龄。

自闭症孩子心智年龄普遍落后于实际年龄。所以，能否入读幼儿园的第二个条件，是心智年龄落差与所在班级年龄尽量保持在6个月以内。 
 
这样孩子才可能跟上老师和其他小朋友的学习进度，不至于因为听不懂无法理解而走神掉队。 
 
测试一下，孩子具备以下能力吗?
 
1、孩子能分清你、我、他吗？
2、如果孩子做错事，问他为什么妈妈生气了，能正确回答因果关系吗？
3、孩子自己表达过高兴、生气、伤心、害羞、着急等情绪情感吗？
4、孩子能主动提问为什么吗？
5、能回忆和复述昨天某个重要的事情吗？比如去游乐场玩了什么？跟谁玩？等等。
6、能通过讲故事评价别人吗？比如谁是好人坏人？善良、勇敢、凶狠等。
7、日常能评价事情吗？比如有趣、无聊、好玩、太难了等。
8、能转述问题吗？比如你让他问问妈妈明天早晨吃什么？
 
如果以上问题孩子都能很好的做出回应，就说明孩子的心智能力没有问题，可以放心入园。
 
但是，谁都不能保证进入幼儿园是最正确的选择。这时，可以用1个月的时间来实践孩子是否真的适合入园了。

1个月内，如果孩子有进步，说明你为孩子的选择是正确的；如果孩子退步了，说明此时火候未到，孩子还需要回机构进行干预，等到能力提升到一定程度时，再进入幼儿园。