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培养自闭症儿童社会自理能力从几个方向出发

来源：秩名2022-10-18

培养自闭症儿童社会自理能力从几个方向出发

家庭环境是培养自闭症儿童自理能力的重要场所。家长可以参考以下方法来训练孩子:

(1)循序渐进的示范，给孩子更多练习的机会。

在培养自闭症儿童的自理能力时，一定要注意“做”的过程。家长培训前，先把活动分解成几个环节，然后按照环节逐一进行培训。

比如，家长可以先给孩子演示拿勺子和用纸巾擦嘴的动作，把动作的顺序和方法解释清楚，边说边演示，让孩子看到具体操作的正确方法，并用简短易懂的语言进行提示，让孩子初步了解完成基本动作的要领。

家长在训练的过程中一定要有耐心，引导孩子反复练习，直到熟练完成一个环节，再进行下一个环节的训练。

(2)将自理训练与游戏相结合。

比如玩“找朋友”的游戏，帮助他们认识自己的杯子、脸盆、毛巾。可以先准备各种生动的贴纸，让孩子选择自己喜欢的，贴在相应的脸盆、杯子边缘。通过反复练习，孩子会知道自己喜欢的贴纸在哪里，东西放在哪里，从而在游戏中学习。因此，家长要善于以游戏的形式练习和巩固繁琐枯燥的自理内容。

(3)及时奖励

当孩子完成任务后，要及时给予物质或精神奖励。“你很棒”、“你做得很好”、“你太能干了”等语言奖励可以帮助孩子建立信心，激励他们不断尝试新技能。

培养自闭症儿童的自理能力是一项艰巨的任务，需要长期的坚持和反复的练习。家长要有计划、有步骤地进行，重视生活能力的培养，促进自闭症儿童的全面发展。
培养自闭症儿童社会自理能力从几个方向出发

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