问题行为，一直是自闭症儿童让人头疼的问题之一。如，他们常常会产生一些自我刺激的行为，来消除紧张或者焦虑等情绪，但那些刺激行为又往往是不恰当、不合时宜的。当自闭症儿童在家里出现一些常见的问题行为时，家长们应该如何去解决呢？今天就来聊聊这个问题。
 
问题行为一：自我刺激
 
自闭症儿童出现重复的自我刺激行为，是因为这些行为可以满足他们内部感官的需要，强化内部感官刺激。如，他们不停地扇动手指，或长时间盯着旋转的物体看，是因为这些行为可以提供给他们愉悦的感受，满足他们的视觉输入需要。
 
解决方法：
 
用一个恰当的行为来替代问题行为。
 
如：当孩子每次在新环境中都会扇动手指时，我们可以教他一个新的社会技能，如唱一首需要手指配合的歌，或者给他一个玩具在手上玩，以此转移他的紧张焦虑情绪，建立恰当的行为表达。
 
问题行为二：固执性倾向
 
多数人在一定程度上都有固执性的行为偏好，自闭症儿童的不同之处在于过分专注于某些细节以致于损害他们的功能性运作。如：孩子喜欢一遍又一遍重播他喜欢的动画片，我们试着做出改变时，他便会大发脾气。
 
解决方法：
 
以一个同样可以满足他但更恰当的行为，悄悄打破其固执性行为。
 
如：孩子重复把石头从一个地方运到另一个地方，就可以引导他用石头堆砌一座房子，以此改变其固执性行为。
 
问题行为三：寻求注意
 
为寻求别人注意，自闭症儿童喜欢用一些难以接受的方式来表现，如尖叫、咬人、抓抢等。
 
解决方法：
 
教孩子正确的获得注意的方法。
 
如：当他们想要引起我们的注意时，教他们学会通过语言、动作、表情等方式来传达需求，替代不正确的方式。