自闭症孩子家庭干预怎么做
 
 
 
自闭症孩子家庭干预怎么做？家庭康复训练对自闭症儿童有效吗？毕竟自闭症康复的目的是让自闭症儿童回归生活。家庭环境在自然场景教学中具有天然优势，在日常生活中，家长一定要根据孩子的特点，逐步进行干预教学。
不论是否送自闭症儿童去机构，家长也要坚持家庭训练。家长在家庭干预过程中应注意以下问题：
(1)所有家庭成员达成共识，统一教育方式
家长对孩子的教育态度要一致，对孩子的日常行为管理要建立统一的规则，避免给孩子造成困惑。家庭长辈不要因为觉得孩子不好，就随意降低对孩子的要求。
(2)训练任务难度适中，循序渐进
在正式开始训练之前，给孩子一个全面、客观、综合的能力评估，摸清孩子能力发展的基准线，摸清孩子的兴趣爱好，再根据孩子的特点制定科学的训练计划。在确定训练任务时，既要保证这项技能对孩子未来生活的必要性，又要结合孩子目前的能力水平和接受能力。
(3)抓住孩子稍纵即逝的动机，将干预融入生活
当孩子想要某样东西时，家长可以通过延迟满足，利用孩子的需要动机，引导孩子做一些语言或动作练习。比如孩子要喝水，家长不要马上给他水杯，而是引导他表达自己，从侧面提出要求，比如“水”“喝水”，或者用手指指着水杯的位置。
(4)善用视觉线索
为自闭症儿童提供充足的视觉线索，例如，在家庭的各个活动区域贴上图片或卡片，让孩子学会辨认每个房间、家具等。或者在卫生间、卧室等地方用卡片展示洗漱、上床睡觉的步骤，通过细致的分布式教学，将复杂的技能分解成许多小任务，锻炼自闭症儿童的自理能力。
(5)清晰简明地给出指令，保证孩子能理解
家长在做指示时，应避免给出太长太复杂的指示，而应简单明了。当他们发现孩子完成指令有困难时，要及时帮助孩子用文字或肢体来完成。
(6)孩子的良好行为要及时加强
只要孩子的目标行为出现，家长就要及时鼓励，强化孩子的良好行为
自闭症儿童的家庭干预训练不可少，可以帮助孩子更好的了解生活日常，锻炼其生活自理能力。