自闭症儿童的自我刺激行为如何管理呢？自闭症儿童的自我刺激行为是一种常见的现象，家长和老师需要找到其原因并制定相应的管理策略。

一、自我刺激行为的原因
自闭症儿童经常出现一些奇特的动作和表情，如扭曲手指、怪异的跳动、挤眉弄眼等。产生这种行为的原因可能有两个：一是孩子用古怪的表现引起公众的注意，二是孩子可以从这些怪异的动作中得到某种自我刺激或满足。
二、管理自我刺激行为的策略
1、引起公众注意的行为
对于这种情况，家长和老师可以不予理睬，使用消退法使孩子逐渐减少自我刺激行为。比如在公共场合发生，应尽快带孩子离开，切忌用打骂、训斥等方式强化其不正确的行为。
2、得到自我刺激或满足的行为
可以限定孩子的自我刺激行为发生的场合和时间，并用有意义的行为替代无意义的行为。比如在外出、郊游或处于众目睽睽之下，应立即加以制止，如当他扭曲手指或转动双手时，要轻轻地握住他的手，逐渐地给他一个慨念一这种行为是不能接受的，即用一个行动和一个词（或短语）提醒或制止他。还可以把一些物品交给孩子提着、拿着，不让他有空闲的双手去做那些奇怪的动作。而当孩子在家中时，可为其设置一定的自由时间，可以是在完成固定的一日常规活动后或完成某个任务后。在这段时间内，孩子可以自由地、尽情地出现自我刺激行为，直到下一个活动或任务开始。
最根本、最有效的解决办法是让自闭症儿童在每日里有更多事情可做，通过学习、活动去充实时间，培养和发现孩子的兴趣，用其他有意义的行为去替代毫无意义的行为。
这些方法可以帮助家长和老师有效地管理自闭症儿童的自我刺激行为，提高孩子的生活质量。