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如何在日常生活中培养孩子的语言能力

来源：秩名2023-01-20

如何在日常生活中培养孩子的语言能力

众所周知，机构里的个别培训班往往一天讲两节课，很少有一天一节课的，这对杏儿的语言发展可谓杯水车薪。怎么办，还要靠父母自己在日常生活中给予“概括”。如何概括，凯爸常用的是四种方法:多说，说准，代说，诱导他人，ABA训练语言。

多说一句:

第一，不要厌倦和自闭症孩子说话，有时候不会立竿见影，需要时间才能有效果。凯爸爸想让大家先思考，再想办法。我们不用学很多方法，但是一定要知道怎么解决这个问题。

第二，一定要看着孩子的视线说话。做任何事之前先喊他的名字。经常叫他的名字，在他注意到你之前不要和他说话。如果他不在乎你的态度，你找他谈也不行。如果他不看你呢？我希望我能越过这座山。一定要用情况说话。没有情境的沟通是一种浪费，没有效果。

第三，选择适合情境的题目。如果从孩子喜欢和关心的话题入手，效果会更好。

第四，不要练太多次。很多家长很焦虑，同一个问题可以说十遍以上。这样的结果只会让孩子不喜欢说话，甚至不说话。其实就说一两遍，然后换个对象。同样的事情不要在同一个地方重复两次。如果再发生类似的事情，不要重复，自然地说就好，让孩子理解语言的含义，才能逐渐开口说话。

第五，不需要过多纠正发音。这和正常人有点不一样。爸爸凯不是说不能纠正，而是要科学系统的评价。很多家长做那些口腔肌肉按摩，孩子不愿意，家长强迫，只会让孩子很痛苦，会抹杀来之不易的说话动力。其实只要孩子愿意说，发音不正确，我们会慢慢改进的。

第六，不要在意孩子语言表达的完整性。有些孩子开始和结束都很好，中间还发出咕噜声。如果下次再发生类似的事情，我们会马上接手，完善中间的。我们主要看他是否表达了激励的意思，如果是，就给他强化。

第七，模仿广告。有些家长说应该禁止孩子说，但我觉得没必要。如果你觉得孩子听不懂，可以随时看，随时叙说。练习看图说话就行了。

第八，耐心听他说。我们的孩子表达不太好，家长不要心急，给他说话的机会，等他表达出来。有时候你给了五六个指令，他却反应不过来，所以处理不好。你要等他确定自己真的不会表达，再去帮助他。
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