自闭症儿童治疗要体现在哪些方面

 

许多案例表明，自闭症儿童是否接受早期康复训练，是否有稳定的环境支持，将直接影响其成年状态。在科学干预训练的支持下，重度自闭症儿童会逐渐接近中度水平，中度自闭症儿童会逐渐接近轻度水平。而轻度高功能自闭症或阿斯伯格综合症的孩子，在科学的指导或特殊的支持下，可以将自闭症对他们的不良影响降到最低，甚至不再被视为障碍。

 

从这个角度看，这部分轻度自闭症儿童可能达到“脱帽”的状态，即不再符合自闭症的诊断标准，回归到接近普通人的水平，能够适应与普通人一起学习、工作、学习。然而，这群轻度自闭症儿童并不能完全代表整个自闭症谱系障碍群体。家长要根据自己的能力理性看待自闭症孩子的预后，不要盲目追求把孩子变成普通人。

 

另一方面，家长也要意识到，这个世界上没有标准意义上的普通人。以牺牲孩子的情感、性格和特点为代价，一味地强迫自闭症孩子融入集体，成为普通人，可能会导致其他问题。家长在养育自闭症孩子的过程中，一定要深入了解孩子，在实践中不断调整和更新自己的教育理念，时刻保持开放和冷静的心态。

 

一般来说，自闭症儿童的治疗体现在以下两点:

 

(1)教育和培训。

 

通常是家庭干预和机构训练相结合，以家庭干预为主。家长要全程参与孩子的干预训练，重视培养孩子的自理和自立能力，帮助孩子适应社会生活。在干预方式的选择上，家长要认真参考主流科学推荐的干预方式，根据孩子自身的能力水平和适应能力，选择适合孩子的训练课程和方式。

 

需要注意的是，家长要把自闭症干预的核心放在社会训练上，理性看待感觉统合训练或其他辅助治疗的作用。

 

(2)为孩子提供良好的环境支持。

 

包括日常护理，营养补充，身体调理，给孩子选择合适的学校，尊重孩子的兴趣爱好，关注孩子的心理健康，营造温馨和谐的家庭氛围。除了常规的干预训练，家长还要尊重孩子发展的本质，参照孩子生长发育的正常标准，给予孩子必要的情感和物质支持。自闭症的康复没有捷径可走。家长要有耐心，把握好孩子的黄金预期，做好长期干预的准备。