作为自闭症患者的家长,我们应该学会哪些护理措施呢?
1.自闭症儿童没有语言来表达他们的要求,有时会通过尖叫或发脾气来表达。为了防止这种情况发生,不要在孩子尖叫或发脾气时满足他们的要求。
2.与自闭症患儿谈话时言语尽量简单明确一些。
3.语言障碍会影响儿童的社会适应能力,因此我们应尽最大努力从以下几个方面入手进行训练。
(1)呼吸训练。在行为中加入吐气的动作,以便顺利进行发声训练。在训练中要反复表现出及时积极的强化,如表扬、吃糖等。
(2)口型和发音训练。让孩子快速学会模仿口型和发音比较困难,可以先让他模仿一些身体动作,逐渐过渡到模仿嘴巴发音。应立即鼓励儿童在特殊训练前偶尔发音,以增加自动发音的频率。
(3)单词训练。最好选择孩子们感兴趣的食物或玩具。当他们说出物体的名字时,他们可以转换成卡片。有些动词可以通过动作学习。
(4)说句子训练。句子开始短,然后逐渐加长,最后添加一些礼貌的话。
(5)复述和对答能力的训练。可以训练孩子听教练读句子或文章,然后正确模仿和复述,在孩子可以复述20多个单词时,可以使用图画书或日常情景来训练他的回答能力。
(6)朗读文章及表达能力训练。对于已经入学或知道一些单词的孩子,他可以阅读一些带有简单文字说明的图画书或带有一定插图的故事,然后让他复述故事并就故事内容提问。
(7)语言理解能力训练。语言理解训练可以从单词训练阶段开始,例如让孩子从几张卡片中选择所需的卡片。
(8)文字训练。用文字卡来进行训练,目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来。