精细运动主要指与手相关的活动，如抓、握、捏、拧等。它要求手指具有一定的灵活性。然而，对发育迟缓的孩子来说，这样的精细运动往往是缺乏的。
 
精细运动不是在幼儿期集中发育起来的，而是在每天不断的重复中慢慢习得的，尤其是那些发育迟缓的孩子。对此，家长需要对精细运动不足的孩子进行相关训练才行，训练遵循由易到难、寓教于乐的原则。
 
01重视孩子的兴趣
 
很多日常生活的动作很难引起孩子的兴趣，所以我们常常可以看到大人拼命的让孩子做，可是孩子却一点意愿都没有，只剩下大人们干着急。
 
手和手指技能的训练不仅通过那些包含很强训练要素的项目进行，还可以充分利用孩子感兴趣的游戏，想办法一点点像日常生活中的动作过渡，这其实是最重要的地方。
 
02对孩子的出色表现要给予称赞
 
训练时要注意不能太分散，而是要将项目控制在相对集中的范围内，否则孩子很难有我能行的那种成就感。而被强迫进行的训练可能不会有什么好的效果。
 
03在游戏中获得生活技能
 
通过不断重复练习那些可以提高手和手指功能的游戏，会有很多好的结果。
 
例如，当孩子学会了在棒上套圆环后，可以在鞋的后面钉上一个圆环给它拉，使穿脱鞋子更为方便。
 
像这样，在生活中寻找那些游戏和日常生活技能有关联的场景，并将二者结合起来进行训练，就可以让孩子逐渐学会各种各样的精细活动技能。