儿童的发展需要遵循一定的规律，既有连续性，又有阶段性，在不同的年龄增长阶段，具有不同的发展标志，同时还兼具个体化差异，语言发育过程也是如此。有的孩子说话早，有的则相对较晚，但有一部分说话晚的孩子，可能真的存在一些语言发育迟缓的问题。语言发育迟缓可能进一步发展为语言障碍或学习困难，导致认知、识字、行为和精神问题的风险增加。

家长如何促进孩子语言发育？避免语言发育迟缓呢？

一、引导孩子说出来

当孩子有一定的模仿能力或意识时，家长尽量引导孩子把所有的拼音模仿再说一遍，如果他们能模仿下来，或者完成80%，表示孩子的发音没问题。但是发音，并不意味着会说、能说、能理解，有的孩子会背一百首古诗，识字千百首，但是仍然不能交流。因为语言交流是相互的，简而言之，是对等的。如果孩子不能理解对方的意思，他们就很难开口。只有理解对方的语言，才能表达自己，才能形成双向互动。
 

二、让孩子理解意思

对于语言发育迟缓孩子，听、说还不顺畅的时候，就让我们孩子去读，这样孩子学习的东西只是刻板的记忆，并不容易理解汉字的意义。有时在对孩子进行训练的时候，如果孩子暂时对某个词仿说不出，但孩子会指认就代表孩子理解了。这时候，我们就可以通过图片、动作、声音等方式，让孩子尽可能地理解汉字的意义，从而增强孩子的语言能力。
 

三、提供多样化的语言环境

孩子的语言环境对语言发育具有很大的影响。家庭环境应该提供丰富多彩的语言环境，让孩子接触到不同的语言形式、语言风格和不同语言的使用场景。家长应该多与孩子交流，不仅要说话，还要听孩子说话，增强孩子的语言表达能力，激发孩子的语言兴趣。此外，家长还可以通过儿歌、故事、游戏等方式，创造良好的语言学习环境，促进孩子的语言发育。
 

总之，语言发育是一个长期而复杂的过程，家长应该耐心引导孩子，提供良好的语言环境，帮助孩子建立良好的语言习惯和表达能力，从而促进孩子的语言发育。